Grégory

Quin

Docteur en "sciences du sport" et en "sciences de l'éducation"

Expériences et champs disciplinaires de compétences

• Recherche :
  
  Histoire :
  - Histoire de la formulation et de la définition des pratiques d'exercice corporel, des gymnastiques et des sports modernes, en lien avec l'avènement de la médecine moderne (XIXe et XXe siècles),
  - Histoire du football (matchs internationaux, imaginaires nationaux, entre-deux-guerres, professionnalisation, structuration d’un champ européen du football ...),
  - Histoire de la Suisse et des processus de structuration de son éducation physique scolaire.
  - Histoire de l'anthropologie au XIXe siècle (Craniométrie, Phrénologie, Anthropologie physique, ...),
  - Histoire des femmes et des transformations des représentations de leurs corps.
  
  Histoire et fonctionnement des systèmes éducatifs :
  - France (Primaire, Secondaire, Universitaire)
  - Suisse (Primaire, Secondaire, Universitaire)
  
  
  
• Enseignement :
  
  Histoire des pratiques d’exercice corporel (niveau tertiaire) :
  - Histoire de la formulation et de la définition des pratiques d'exercice corporel, des gymnastiques et des sports modernes, en lien avec l'avènement de la médecine moderne (XIXe et XXe siècles),
  - Histoire de la genèse et des développements des sports modernes sur le continent européen (XIXe et XXe siècles).
  
  Théories de l'apprentissage (niveau tertiaire) :
  - Développement socio-historique des théories de l'apprentissage,
  - Application des théories de l'apprentissage aux relations de soin.
  
  Economie, Droit, Comptabilité, Mathématiques, Citoyenneté (niveau secondaire)
  
  Enseignement généraliste (niveau primaire)