Docteur en "sciences du sport" et en "sciences de l'éducation"

Grégory Quin

Grégory Quin
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  • 29 ans
  • Lausanne  Suisse
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A propos de moi...

Enseignant dans le canton de Vaud en Suisse, Grégory Quin est historien des pratiques d'exercice corporel, spécialiste des 19ème et 20ème siècles.
Outre ses activités d'enseignement, il mène actuellement plusieurs projets de recherche et publie des comptes-rendus, des articles et des ouvrages scientifiques, mais s'engage également dans la vulgarisation.

Compétences

Activités de recherche et de rédaction d'articles en Histoire et en Sciences humaines et sociales

  • Rédaction d'articles scientifiques (37 publications)

    * Revues à comité de lecture (14) :

    - Quin, Grégory ; Bohuon, Anaïs (2012). « Des hystériques en mouvement : d’une l’assignation à une libération des corps ? Engagement des médecins et discours thérapeutiques dans la seconde moitié du XIXe siècle en France ». Genre et Histoire, n°10 http://genrehistoire.revues.org/1638
    - Monet, Jacques ; Quin, Grégory (2012). « De la pendaison à la rééducation motrice ». Histoire des sciences médicales, vol. 46, n° 3, pp. 235-244.
    - Bohuon, Anaïs ; Quin, Grégory (2012). « Quand sport et féminité ne font pas bon ménage... ». Le sociographe, n° 38, pp. 23-33.
    - Vonnard, Philippe ; Quin, Grégory (2012). « Eléments pour une histoire de la mise en place du professionnalisme dans le football suisse durant l’entre-deux-guerres : processus, résistances et ambigüités ». Revue Suisse d’Histoire, vol. 62, n° 1, pp. 70-85
    - Quin, Grégory ; Bohuon, Anaïs (2012). « Muscles, nerves, and sex. The contradictions of the medical approach to female bodies in movement (1847-1914) ». Gender and History, vol. 24, n° 1, pp. 172-186.
    - Quin, Grégory ; Monet, Jacques (2011). « De Paris à Strasbourg : L’essor des établissements orthopédiques et gymnastiques en France (première moitié du XIXe siècle) ». Histoire des sciences médicales, vol. 45, n° 4, pp. 369-380.
    - Quin, Grégory (2011). « Genèse et structure d’un interchamp orthopédique (première moitié du 19ème siècle). Contribution à l’histoire de l’institutionnalisation d’un champ scientifique ». Revue d’histoire des sciences, vol. 64, n°2, pp. 323-347.
    - Quin, Grégory ; Vonnard, Philippe (2011). « ‘‘Par delà le Gothard’’. Les matches internationaux Italie-Suisse et la consolidation des champs footballistiques italien et suisse dans l’entre-deux-guerres ». Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, n° 5, http://www.studistorici.com/2011/01/29/quin-vonnard_numero_5/
    - Bohuon, Anaïs ; Quin, Grégory (2010). « Des scoliotiques aux hystériques : une histoire de l’éducation corporelle des fillettes et des jeunes filles (Années 1830 – Années 1900) ». Revue d’histoire de l’enfance irrégulière, n° 12, pp. 181-194.
    - Quin, Grégory (2010). « Futebol e “Imaginario Nacional” Helvético (1920-1942). Os jogos Suíça-Alemanha no entreguerras vistos pela imprensa suíça francófona ». Revista Brasileira de Ciências do Esporte, vol. 31, n° 3, pp. 11-22.
    - Quin, Grégory (2009). « Jules Guérin : brève biographie d’un acteur de l’institutionnalisation de l’orthopédie (1830-1850) ». Gesnerus. Swiss Journal of the History of Medicine and Sciences, vol. 66, n°2, pp. 237-255.
    - Quin, Grégory (2009). « Un professeur de gymnastique à l'hôpital. Napoléon Laisné (1810-1896) introduit la gymnastique à l'hôpital des Enfants malades (1847) ». STAPS, vol. 86, n° 4, pp. 79-91.
    - Quin, Grégory (2009). « Le Sexe des difformités et la réponse orthopédique (1819-1862) ». Genre et Histoire, n°4, http://genrehistoire.revues.org/index523.html.
    - Quin, Grégory (2009). « Genèse d’un champ scientifique : l’Orthopédie comme fabrique d’une gymnastique. Du champ médical, de la spécialité orthopédique et des exercices corporels (1817-1847). ». Sciences Sociales et Sports, n°2, pp. 171-199.


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    * Revues sans comité de lecture (1) :

    - Quin, Grégory (2008). « Football et « Imaginaire national » helvétique (1920 - 1942). Les matchs Suisse-Allemagne au cours de l'entre-deux-guerres, vus par la presse suisse romande ». Revue Historique Vaudoise, n°116, numéro spécial « Histoire du sport dans le canton de Vaud », pp. 149-160.

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    * Participation à des ouvrages collectifs (4) :

    - Bohuon, Anaïs ; Quin, Grégory (2012). « Ethiques et mouvements entre deux configurations historiques : les ‘exercices corporels’ féminins en pleine contradiction (à la fin XIXe siècle et dans la seconde moitié du XXe siècle) ». Dans Andrieu, Bernard (sous la direction). Ethiques du sport. Paris : Editions L’Âge d’Homme (à paraître).
    - Bohuon, Anaïs ; Quin, Grégory (2010). « Hygiène ». Dans Attali, Mickaël ; Saint-Martin, Jean (sous la direction) Dictionnaire culturel du sport. Paris : Armand Colin, pp. 482-483.
    - Quin, Grégory ; Wipf, Elodie ; Ohl, Fabien (2010). « France. Media Coverage of the Athens Olympic Games by the French Press: The Olympic Games Effect in L’Équipe and Le Monde ». Dans Pirkko Markula, Toni Bruce and Jorid Hovden (sous la direction). Sportswomen at the Olympics. A Global Content Analysis of Newspaper Coverage. Rotterdam : Sense Publishers, pp. 103-114.
    - Quin, Grégory ; Bancel, Nicolas (2009). « Football et construction nationalitaire en Suisse : les matchs Suisse-Allemagne à la Coupe du Monde de 1938 ». Dans Bancel Nicolas, David Thomas, Ohl Fabien (sous la direction). Le football en Suisse. Enjeux sociaux et symboliques d’un spectacle universel. Neuchâtel : CIES, pp. 86-98.

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    * Actes de conférences (5) :

    - Quin, Grégory (2012). « De la guerre et de l’éducation physique en Suisse à la fin des année 1930. Quelques jalons pour une histoire de l’essor de la formation des « Maîtres⋅ses spécialisé⋅e⋅s » pour l’éducation physique à Lausanne ». Dans Robène, Luc (sous la direction). Le sport et la guerre, XIXe - XXe siècles. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, pp. 379-387.
    - Quin, Grégory ; Monet, Jacques (2011). « De Paris à Strasbourg : L’essor des établissements orthopédiques et gymnastiques en France (première moitié du XIXe siècle) ». Société Française d’Histoire de la Médecine (sous la direction). Actes des journées d’histoire de la médecine. Strasbourg. 17, 18 et 19 juin 2011, pp. 369-380.
    - Quin, Grégory (2010). « La Suisse face à la Grande Allemagne (1933-1942). Eléments pour une histoire du football helvétique ». Dans Attali, Mickael (sous la direction). Sports et Médias. 19ème - 20ème siècle. Biarritz: Atlantica, pp. 761-770.
    - Quin, Grégory (2008). « L’essor d’une gymnastique médicale. Pratiques éducatives et thérapeutiques dans des maisons de santé spécialisées (première moitié du XIXe siècle) ». Mungaray, Alejandro ; Zhang, Jane Qinjuan (sous la direction). Actes de la conférence internationale « Éducation, Économie et Société » (Proceedings Paris International Conference on Education, Economy and Society). Volume 3, pp. 136-147.
    - Quin, Grégory (2007). « Un projet biopolitique : les discours gymniques médicaux de Jean-Baptiste Fonssagrives et des dictionnaires médicaux 1830 - 1880. ». Proceedings : Work in Progress, « Etudes Genre », Université de Lausanne, pp. 13-18.

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    * Introductions, éditoriaux (1) :

    - Quin, Grégory ; Bancel, Nicolas ; David, Thomas ; Ohl, Fabien (2009). « Introduction. Le football en Suisse : avancées et limites d’une recherche académique ». Dans Bancel Nicolas, David Thomas, Ohl Fabien (sous la direction). Le football en Suisse. Enjeux sociaux et symboliques d’un spectacle universel. Neuchâtel : CIES, pp. 13-18.

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    * Comptes-rendus de lecture (11) :

    - Quin, Grégory (2012). « Compte-rendu : Jorland, Gérard, Une société à soigner. Hygiène et salubrité publiques en France au XIXe siècle, Paris, Gallimard, 2010 ». Histoire, médecine et santé, n° 2.
    - Quin, Grégory (2012). « Compte-rendu : BOHUON, A., Le test de féminité dans les compétitions sportives. Une histoire classée X ?, Paris, Ixe, 2012 & WOODWARD, K., Sex Power and the Games, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2012 ». Genre et Histoire, n° 10, http://genrehistoire.revues.org/1593
    - Quin, Grégory (2011). « Compte-rendu de soutenance de thèse : Le mouvement peut-il guérir ? », Genre et Histoire, n°8, http://genrehistoire.revues.org/index1181.html
    - Quin, Grégory (2011). « Compte-rendu : VIGARELLO, G., Les métamorphoses du gras. Une histoire de l’obésité, Paris, Seuil, 2010 », Genre et Histoire, n° 7, http://genrehistoire.revues.org/index1106.html
    - Quin, Grégory (2010). « Compte-rendu : MANGAN, J. A., VERTINSKY, Patricia (éditeurs), Gender, Sport, Science. Selected writings of Roberta J. Park, Londres, Routledge, 2009, 273p. », Genre et Histoire, n°6, http://genrehistoire.revues.org/index951.html
    - Quin, Grégory (2010). « Compte-rendu : CHAPERON, Sylvie, La médecine du sexe et les femmes, Paris, La Musardine, 2008, 198p. », Genre et Histoire, n°6, http://genrehistoire.revues.org/index956.html
    - Quin, Grégory (2010). « Compte-rendu : Chaperon, Sylvie : La médecine du sexe et les femmes. Paris, La Musardine, 2008. 198 p. (Société, histoire et médecine). € 14.50. ISBN 978-2-84271-385-0 ». Gesnerus, vol. 67, n°1, pp. 120-121.
    - Quin, Grégory (2010). « Compte-rendu : Monet, Jacques. La naissance de la kinésithérapie. Paris, Glyphe (Société, histoire et médecine), 2009. 420 p. ». Genèses (article accepté).
    - Quin, Grégory (2009). « Compte-rendu : Monet, Jacques : La naissance de la kinésithérapie. Paris, Glyphe, 2009. 420 p. (Société, histoire et médecine). € 26. ISBN 9782352850564 ». Gesnerus, vol. 66, n°2, pp. 319-320.
    - Quin, Grégory (2009). « Compte-rendu : PARINI, Lorena, Le système de genre : introduction aux concepts et théories, Zurich, Seismo, 2006, 129p. », Genre et Histoire, n°4, http://genrehistoire.revues.org/index581.html.
    - Quin, Grégory (2009). « Compte-rendu : Bussard, Jean-Claude. 2007. L’éducation physique Suisse en quête d’identité (1800-1930), Paris, L’Harmattan ». Revue Sciences Sociales et Sports, n°2, pp. 125-127.

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    * Revues professionnelles (1) :

    - Quin, Grégory (2011). « La santé par le mouvement. Eléments d’histoire autour de la kinésithérapie et de la physiothérapie ». Physioactive, n° 2012-1, pp. 12-16.

Langues

  • Français - Langue maternelle
  • Anglais (lu, écrit, parlé) - Niveau C1
  • Allemand (lu, écrit, parlé) - Niveau B2
  • Alsacien (lu et parlé)

Informatique

  • Maîtrise des outils Microsoft Office (Word, Excel, Powerpoint)
  • Maîtrise des interfaces Windows et Macintosh
  • Maîtrise des logiciels de montage vidéo et audio (Audacity, IMovie, ...)

Organisation de manifestations scientifiques

  • Organisation de manifestations scientifiques (Colloques, journées d'étude, etc.)

    Budgetisation, réalisation de dossier de demande de subsides, contacts avec les participants, mise en place de programmes scientifiques (et de programmes sociaux), construction et gestion de sites internet, construction de publications collectives postérieures aux échanges et débats, etc.

  • Organisations/Co-organisations de colloques, séminaires, journée d’étude (9)


    - Co-organisation d'un colloque « L'invention de la race » les 24 et 25 mai 2012, Institut des Sciences du Sport de l'Université de Lausanne.
    http://www3.unil.ch/wpmu/inventionofrace/

    Co-organisation d’une session thématique « Vers une histoire médicale et scientifique des pratiques d’exercice corporel (XVIIIe-XXIe siècles) » dans le cadre du congrès de la Société Française d’Histoire des Sciences et des Techniques (en collaboration avec Anaïs Bohuon), les 18, 19 et 20 mai 2010, Université de Nantes.
    http://blogs.univ-tlse2.fr/corpsetmedecine/2010/09/29/appel-a-communications-sfsht-nantes-2011/

    - Co-Organisation du 3ème congrès de la Société Suisse des Sciences du Sport (4S), les 10 et 11 février 2011, Université de Lausanne, Institut des Sciences du Sport de l'Université de Lausanne.
    http://www3.unil.ch/wpmu/4s-sgs/

    - Co-Organisation de la journée des doctorants, le 31 mai 2010, Université Paris Descartes, Centre de recherche sur les liens sociaux.
    http://www.cerlis.fr/

    - Co-Organisation d’une journée d’étude internationale « Pratiques et représentations du corps II. Corps, Médecine, Mouvement », le 15 avril 2010, Université de Lausanne, Institut des Sciences du Sport de l’Université de Lausanne (ISSUL) & Institut Universitaire d’Histoire de la Médecine et de la Santé Publique (IUHMSP).
    http://www.unil.ch/issul/page74554.html

    - Co-Organisation d’une journée d’étude internationale autour de Georges Vigarello « Pratiques et représentations du corps. Hygiène, exercices corporels et médecine (XVIIIe-XXIe siècles) », le 4 juin 2009, Université de Lausannne, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique (ISSEP) & Institut Universitaire d’Histoire de la Médecine et de la Santé Publique (IUHMSP).
    http://www.unil.ch/issul/page68685.html

    - Mise en place d’un séminaire interdisciplinaire à l’Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, autour de la question : « Le mouvement peut-il guérir ? Concepts, Histoires, Pratiques, Epistémologies », le 2 juin 2009, Université de Lausanne, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique (ISSEP).
    http://www.unil.ch/issul/page68688.html

    - Co-Organisation d’un colloque international : « Les migrations sportives, de la période coloniale à l’ère postcoloniale », les 20 et 21 mars 2009, Université de Lausanne, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique (ISSEP) et Institut d’histoire économique et sociale (IHES).
    http://www.unil.ch/issul/page68684.html

    - Co-Organisation d’un colloque international : « Le football en Suisse : enjeux sociaux et symboliques d’un spectacle universel », les 24 & 25 mai 2007, Université de Lausanne, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique (ISSEP) et Institut d’histoire économique et sociale (IHES).
    http://www.unil.ch/issul/page68712.html


  • Organisation, co-organisation de conférences ponctuelles (5)


    - Co-organisation d’un débat sur la thématique « Violence, Racisme et Discrimination en milieu sportif » en présence de Prof. Denis Müller (éthicien), Olivier Français (conseiller municipal, Lausanne), Raymond Durous (écrivain), Sergeï Aschwanden (médaillé olympique en Judo), dans le cadre de la Semaine lausannoise de lutte contre le racisme, le mercredi 16 mars 2011 (en collaboration avec la Ligue Internationale Contre le Racisme et l’Antisémitisme – LICRA – et le Bureau Lausannois pour l’Intégration des Immigrés - BLI).

    - Co-organisation d’ateliers (Théâtre-Forum) pour les étudiants de Bachelor en Sciences du Sport (dans le cadre des enseignements de Sociologie du Sport), dans le cadre de la Semaine lausannoise de lutte contre le racisme, les mardi 15 et mercredi 16 mars 2011 (en collaboration avec le Centre pour l’Action non-violente – CENAC).

    - Invitation de M. Christian Pociello (Professeur émérite, Université Paris-Sud Orsay) dans le cadre de l’inauguration de l’institut des sciences du sport de l’Université de Lausanne. Présentation sur l’histoire des sciences du sport, le 23 septembre 2009.

    - Co-organisation de la projection du film Des noirs en couleurs, suivi d’un débat en présence de Pascal Blanchard (co-réalisateur), dans le cadre de la Semaine lausannoise de lutte contre le racisme, le vendredi 20 mars 2009 (en collaboration avec le Bureau Lausannois pour l’Intégration des Immigrés - BLI).

    - Inviation de M. Stanislas Frenkiel (A.T.E.R., Université Paris-Sud Orsay) dans le cadre du Séminaires d’Histoire du sport (Bachelor en Sciences du sport). Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, Université de Lausanne (Suisse). Présentation sur le thème « Les footballeurs professionnels algériens en France : difficultés et nécessité de penser les approches coloniales et postcoloniales (1954-2001) », le 15 décembre 2008.

Expériences et champs disciplinaires de compétences

  • Recherche :

    Histoire :
    - Histoire de la formulation et de la définition des pratiques d'exercice corporel, des gymnastiques et des sports modernes, en lien avec l'avènement de la médecine moderne (XIXe et XXe siècles),
    - Histoire du football (matchs internationaux, imaginaires nationaux, entre-deux-guerres, professionnalisation, structuration d’un champ européen du football ...),
    - Histoire de la Suisse et des processus de structuration de son éducation physique scolaire.
    - Histoire de l'anthropologie au XIXe siècle (Craniométrie, Phrénologie, Anthropologie physique, ...),
    - Histoire des femmes et des transformations des représentations de leurs corps.

    Histoire et fonctionnement des systèmes éducatifs :
    - France (Primaire, Secondaire, Universitaire)
    - Suisse (Primaire, Secondaire, Universitaire)


  • Enseignement :

    Histoire des pratiques d’exercice corporel (niveau tertiaire) :
    - Histoire de la formulation et de la définition des pratiques d'exercice corporel, des gymnastiques et des sports modernes, en lien avec l'avènement de la médecine moderne (XIXe et XXe siècles),
    - Histoire de la genèse et des développements des sports modernes sur le continent européen (XIXe et XXe siècles).

    Théories de l'apprentissage (niveau tertiaire) :
    - Développement socio-historique des théories de l'apprentissage,
    - Application des théories de l'apprentissage aux relations de soin.

    Economie, Droit, Comptabilité, Mathématiques, Citoyenneté (niveau secondaire)

    Enseignement généraliste (niveau primaire)


Rédaction d'un post-doctorat

  • Post-doctorat avec le soutien d'une bourse de recherche de l'UEFA

    Manuscrit de 311 pages (annexes et bibliographies incluses)

  • Une première élite du football européen (1904-1956), ou les prémices d’un champ footballistique européen


    Résumé

    Au cours de la première moitié du XXe siècle, le football voit les influences (politiques, économiques, sociales, etc.) pesant sur lui se multiplier à travers l’ensemble de l’Europe. Plus qu’aucune autre pratique sportive, le football s’internationalise, se politise, se teinte d’économie et atteint l’ensemble des classes sociales de Glasgow à Vienne et de Copenhague à Milan, selon des processus variables entre les différents pays. En outre, au-delà des dynamiques de démocratisation de la pratique, s’opère une consolidation des champs footballistiques nationaux de plusieurs pays, illustrées notamment par le processus de professionnalisation de la pratique d’élite et également par la constitution de solide institutions (Fédérations, Ligues) s’occupant aussi bien des compétitions nationales (championnat, coupe) que des sélections nationales. De fait, cette période est marquée par la multiplication des rencontres internationales qui, sous fond d’exacerbation des nationalismes sportifs, autorisent un accroissement des possibilités d’identification du plus grand nombre aux « valeurs » et aux « représentations » sportives de chacun des pays et aux valeurs sportives elles-mêmes (amateurisme, fair-play, etc.). A cette époque, des espaces homogénéisés du jeu (Royaume-Uni, Europe centrale) se créent entre les pays ayant un champ footballistique relativement bien structuré. Cette situation facilite les échanges footballistiques, comme en témoigne l’organisation de compétitions internationales plus régulières dans les pays de l’Europe centrale, tels la Mitropa Cup, qui concerne des clubs, et une plus méconnue Coupe de l’Europe centrale, tournoi se déroulant sur plusieurs années et réunissant, dès 1927, les équipes nationales autrichienne, italienne, hongroise, suisse et tchécoslovaque. Cette époque dessine donc les prémices d’une « Europe du football », qui se concrétise durant les années cinquante avec la création des Coupes européennes et par la mise en place d’un organe de régulation du football européen : l’UEFA.
    Autour de quatre « thèmes » ou « processus » (le professionnalisme, la genèse du pouvoir économique de la FIFA, la création de la Coupe de l’Europe Centrale et les échanges épistolaires entre Jules Rimet et Ivo Schricker), nous nous proposons de scruter la naissance de ces espaces internationaux du football à l’aune des acteurs qui les ont portés. Influencé par la théorie des champs de Pierre Bourdieu, et ses prolongements socio-historiques, nous envisageons de saisir l’ensemble des intérêts, enjeux et motivations des différents acteurs autour de la structuration du football en Europe dans les années 1920 et 1930. En forme de biographie collective, notre travail cherchera à identifier et décrire une « première » élite européenne du football, engagée dans les différentes Fédérations nationales (président, secrétaire, sélectionneur, etc.), jouant également un rôle dans les institutions internationales déjà en place (FIFA et parfois CIO), voire dans d’autres organismes plus informels (Comité de compétitions internationales). Un tel travail se doit d’engager l’analyse à différentes échelles, réalisant ainsi un dialogue entre les niveaux local (clubs), national (Fédérations nationales, Ligues nationales) et international (Fédérations internationales, Comités de compétitions) du football, mais aussi jusqu’aux acteurs médiatiques (journalistes, commentateurs, etc.) et aux acteurs économiques (entreprises, premiers sponsors, etc.).

    Mots-clés : Football – Vingtième siècle – Europe – Elite – Compétitions - Professionnalisme


  • A First European Football’s Elite (1904-1956), or the beginnings of a European football field


    Abstract

    During the first half of the twentieth century and through the whole Europe, football is influenced by several processes (politic, economic, social, etc.). More than any other sports, football is becoming really international, politicized and influenced by economics, and it reaches all social classes from Glasgow to Vienna and Copenhagen to Milano, according to variable processes across the different countries. Moreover, beyond democratization dynamics operates a consolidation of the national football fields in European countries, notably illustrated by the professionalization process from the elite practice and also by the establishment of solid institutions (Associations, Leagues, etc.) involved in both national competitions (league, cup, etc.) and international games. This period is marked by a growing number of international games, deeply linked with the affirmation of sporting nationalism, which allows increased opportunities to identify with the players, but more broadly with “values” and “representations” composing “imagined communities” and with sporting values (amateurism, fair-play, etc.). At that time, regional area where football starts to be homogeneous (British Island, Central Europe, Scandinavia, etc.) are built around international competition, as a kind of consequence of the consolidation of the football fields of each country composing those areas. For instance in Central Europe, the Mitropa-Cup – which concern clubs – and the International Cup – concerning national teams – are structuring international seasons and are facilitating football relations. Actually, the first half of the twentieth century draw the beginnings of a “European football field”, whose direct consequence in the fifties is the creation of modern European Cups (concerning the whole continent) and the establishment of a continental institution: UEFA.
    Around four « topics » or « processes » (professionalism, the birth of the economic power of the FIFA, the creation of the International Cup and the correspondence between Jules Rimet and Ivo Schricker), we plan to examine the birth of international (European) football areas, in terms of managers/leaders who carried out all the competitions, the institutions and the games. Influenced by the sociology of Pierre Bourdieu, its “field” and socio-historical perspectives, we plan to seize all the interests, issues and motivations of the protagonists of the structuration of European football between 1904 and 1954. First step for a collective biography, our work will seek to identify and describe a “first” European elite engaged in various National Associations (president, secretary, coach, etc.), also playing a role in international institutions (FIFA, IOC sometimes), even in other informal committees (for regional competitions). Such a work has to consider the analysis at different scales, to achieve a dialectic between the local level (clubs), the national level (association, etc.) and the international level (International Federation, Competitions, etc.) but also the journalists and the firms or sponsors which starts to engage some money and to create some project for the “football field”.

    Keywords: Football – Twentieth Century – Europe – Elite – Competitions – Professionalism


Enseignement (niveau tertiaire) - Sciences humaines et sociales appliquées aux activités physiques et sportives

  • Enseignements - Université de Lausanne (2006-2011)

    - Année 2009/10 : [84 heures de TD/8 heures de CM]
    4 heures CM/Propédeutique (Histoire de l’éducation physique XIXe siècle)
    56 heures TD/Bachelor (Histoire des sports, XIXe-XXe siècles)
    4 heures CM/Bachelor (Histoire du ski)
    28 heures TD/Master (Histoire des pédagogies du corps)

    - Année 2008/09 : [84 heures de TD/4 heures de CM]
    56 heures TD (Histoire des sports, XIXe-XXe siècles)
    4 heures CM/Bachelor (Histoire du ski)
    28 heures TD/Master (Anthropologie historique des représentations du corps)

    - Année 2007/08 : [56 heures de TD]
    56 heures TD/Bachelor ; (Histoire des sports, XIXe-XXe siècles)

    - Année 2006/07 : [84 heures de TD]
    56 heures TD/Bachelor (Histoire des sports, XIXe-XXe siècles)
    28 heures TD/Bachelor (Sociologie des pratiques sportives)


  • Enseignements ponctuels (2008-...)

    - « Women in the Olympic Games – Athens 2004 & Torino 2006, an analysis of the media coverage. French and Danish cases », Enseignement en Bachelor de Sciences du Sport, sous la direction de Gertrud Pfister, le jeudi 5 mai 2011, Institut des Sciences du Sport, Université de Copenhague, Copenhague (Danemark) [deux heures d’enseignement], dans le cadre d’un échange de professeur (Erasmus).

    - « Sport and Social Integration in France », Enseignement en Bachelor de Sciences du Sport, sous la direction de Gertrud Pfister, le mercredi 4 mai 2011, Institut des Sciences du Sport, Université de Copenhague, Copenhague (Danemark) [deux heures d’enseignement], dans le cadre d’un échange de professeur (Erasmus).

    - « Sociohistoire de la ''kinésithérapie'' (1847-1946) ou Comment la kinésithérapie moderne a-t-elle vu le jour ? »
    Enseignement : Sociologie de la relation de soin, sous la direction de Sarra Mougel, le 9 décembre 2009, Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie de l’AP-HP Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière (IFMK), Paris (France).

    - « Médecins et Professeurs de gymnastique ? Ou Médecins contre Professeurs de gymnastique ? Les années 1847-1946, un tournant dans l’histoire des pratiques de santé en France »
    Enseignement : Master 1 – Sociologie des professions de santé, sous la direction de d'Eliane Rothier Bautzer, le 20 novembre 2009, Département des Sciences de l’éducation, Université Paris Descartes (France).

    - « Eléments pour une histoire de l’éducation et émergence de l’éducation physique »
    Enseignement : Séminaire de recherche - Master Recherche sous la direction de Rebecca Rogers, le 1er avril 2008, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).

Rédaction d'une thèse de doctorat

  • Rédaction d'une thèse de doctorat en sciences humaines et sociales (sciences du sport et sciences de l'éducation)

    Obtenue avec la mention "très honorable"

    Manuscrit de 1039 pages

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    Cotutelle entre la Suisse et la France

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    http://www3.unil.ch/wpmu/esspace/2011/11/gregory-quin/#more-135




  • Titre : Le mouvement peut-il guérir ? Histoire de l’engagement des médecins français dans l’élaboration de l’éducation physique (1741-1888)

    Cette recherche doctorale analyse l’engagement des médecins français autour de l’éducation physique entre 1741 et 1888. Basé sur un travail prosopographique d’identification des médecins qui ont participé à l’élaboration de l’éducation physique, ce travail repose sur une mise en dialogue de leurs prises de position respectives. Pour réaliser cette enquête, nous avons compulsé un large corpus de sources primaires, composé des ouvrages consacrés à la gymnastique médicale mais aussi une très large portion de la production d’imprimés touchant à l’anatomie, l’hygiène, la thérapeutique, la physiologie, l’orthopédie, etc. Le corpus contient également des articles des principaux dictionnaires médicaux de la période et des principales revues médicales du XIXe siècle. Avec une approche critique de l’historiographie et à partir de ce corpus, nous avons travaillé dans le cadre de contextes définis pour saisir au plus près les logiques sociales et scientifiques amenant les médecins auprès de l’éducation physique.
    Trois conjonctures successives structurent l’engagement médical. Entre 1741 et 1817, la thèse retrace l’émergence d’un questionnement ; les années 1817-1847 constituent un « moment orthopédique » dans la formulation de la gymnastique ; et finalement entre 1847 et 1888, on observe une diversification des voies de légitimation médicale des exercices du corps. Ces trois moments de l’histoire des « discours gymniques médicaux » proposent un certain nombre de convergences : la prégnance de l’orthopédie, une certaine concentration autour de la santé des corps féminins, l’inclusion dans un « projet hygiéniste » ; mais aussi des divergences et des singularités : relatives à la progressive structuration en cours du champ médical, à l’implication progressive du politique (surtout après 1845/1850), aux transformations des pathologies/doctrines médicales « dominantes », ainsi qu’à l’importance plus ou moins forte de l’une ou l’autre des facettes de l’éducation physique (militaire, athlétique, « médicinale » ou pédagogique). Le processus est aussi celui de l’expérimentation de la curation de certaines pathologies (scolioses, affections nerveuses), dans des configurations idéologiques/scientifiques marquées par la « dégénération » (XVIIIe siècle), l’anatomie pathologique (début du XIXe siècle) et plus tard la « dégénérescence » et les affections nerveuses (après 1850).
    Dans le cadre d’une dynamique d’inspiration « foucaldienne », ces recommandations évoluent d’une anatomopolitique – caractérisée par un essor de discours empreints d’anatomie au XVIIIe siècle – vers une biopolitique – caractérisée par l’engagement de l’Etat qui fait de la gymnastique une discipline d’enseignement, pensée à des fins hygiéniques dans la seconde moitié du XIXe – où le processus réside en fait dans une biologisation progressive des recommandations pratiques. Observée à l’aune de la formulation médicale de l’éducation physique, la biopolitique n’est pas réalisée dans la seconde moitié du XVIIIe, elle se compose lentement aux marges de l’institution scolaire et des gymnastiques pédagogico-militaires pour constituer un projet thérapeutique et hygiénique plus construit après 1850.

    Mots-clés : Histoire – Education Physique – Médecine – Dix-huitième et dix-neuvième siècles – Corps – Genre


  • Title : Healing through movement ?
    History of French doctor’s involvement in debates and initiatives concerning physical education (1741-1888)

    This dissertation analyzes French doctor’s involvement in debates and initiatives concerning physical education between 1741 and 1888. Based on a prosopographic inventory of those physicians who participated in the development of physical education, it explores the variety of their discourses with respect to the practice of physical exercises. This investigation relies on a large selection of primary sources: works devoted to medical gymnastic, but also medical treatises related to anatomy, hygiene, therapeutics, physiology, orthopedics, etc. The sources also include articles from the major medical dictionaries and journals of the nineteenth century. These documents are used to explore the socio-scientific mechanisms that underlay physicians’ commitment to physical education.
    Three chronological periods structure medical engagement in the area of physical education. Between 1741 and 1817 the thesis traces the emergence of a questioning; the years 1817 to 1847 represent an « orthopedic moment » in the development of gymnastics; finally between 1847 and 1888, one witnesses a diversification of the legitimation process between medicine and gymnastics. These three moments in the history of « medical and gymnastic discourses » offer a number of similarities: the weight of orthopedics, the ongoing focus on the health of the female body, and the association of these discourses with a « hygienic project ». But differences also distinguish these periods as the medical field became more structured and new medical doctrines became dominant, with the increasing involvement of politics (especially after 1850), and with the changing weight of priorities within physical education (military, athletic, « medical » or pedagogic). Medical discourses centered on the curing of certain diseases (scoliosis or nervous disorders) are analyzed within an ideological configuration marked by the idea of « degeneration » (in the eighteenth century), « pathological anatomy » (in the early nineteenth century) and later « dégénérescence » associated with nervous disorders (after 1850).
    The dissertation draws on Foucault’s historical epistemology to understand how medical recommendations evolve from an anatomopolitics – characterized by a surge in anatomical discourses – toward a biopolitics – characterized by the commitment of the State to introduce gymnastics for hygienic purposes into schools in the second half of the nineteenth century. This process reveals a progressive “biologization” of practical recommendations. The medical discourses about physical education show that Foucault’s biopolitical power is not achieved in the second half of the eighteenth century, but develops slowly at the margins of the school system and of pedagogical and military gymnastic, becoming a veritable hygienic and therapeutic project only after 1850.

    Keywords : History – Physical Education – Medicine – Eighteenth and Nineteenth Centuries – Body – Gender



  • Titel : Kann die Körperbewegung heilen?
    Geschichte der Beteiligung der Französischen Ärzte in der Entwicklung der körperlichen Erziehung

    Diese doktorale Forschung analysiert die Beteiligung der französichen Ärzte an den Debatten und Initiativen im Bereich der körperlichen Erziehung zwischen 1741 und 1888. Auf eine prosopographische Arbeit der Identifizierung der Ärzte basiert, die an der Bearbeitung der körperlichen Erziehung teilgenommen haben, ruht diese Arbeit auf einem formellen Dialog der jeweiligen Positionen. Um diese Nachforschung zu realisieren haben wir viele Primärquellen benutz. Diese bestehen aus Werken der medizinische Gymnastik, so wie Abhandlungen im zusammenhang mit Anatomy, Hygiene, Therapeutika, Physiologie, Orthopädie, usw. Das Korpus enthält auch Beiträge der wichtigsten medizinischen Wörterbücher dieser Zeit und der wichtigsten Medizinschrifte des neunzehnten Jahrhunderts. Diese Dokumente wurden verwendet um die socio-wissenschaftlichen Mechanismus zu erforschen, die die Ärtze zur körperlichen Erziehung gefürht haben.
    Drei chronologischen Perioden strukturieren die medizinische Beteiligung. Zwischen 1741 und 1817, beschreibt die These die Entstehung einer Befragung ; die Jahre 1817-1847 stellen einen « orthöpädischen Moment » in der Entwicklung der Gymnastik und schliesslich von 1847 bis 1888 beobachtet man eine Diversifierung. Diese drei Momente in der Geschichte der « Medizinischen und Gymnastischen Reden » zeigen mehrere Gemeinsamkeiten : das Gewicht der Orthopädie, eine gewisse Konzentration um die Gesundheit des weiblichen Körpers, die Einschliessung in ein « hygieniches Projekt », aber auch Unterschiede und Singularitäten des medizinischen Bereichs, der zunehmende Einsatz der Politik (vor allem nach 1850) so wie die mehr oder weniger grosse Bedeutung der Aspekte der körperlichen Erziehung (Militär, sportlich, medizinisch, oder pädagogische). Der Prozess ist auch derjenige der Experimentation der Heilung bestimmen Krankenheiten (Skoliose, Nervenleiden) in ideolögischen sozial-wissenschaftlichen Konfigurationen. Der Prozess ist von der « Entartung » geprägt (im achtzehnten Jahrhundert), von der « pathologischen Anatomy » (Anfangs des neunzehnten Jahrhundert) und später von der « Degenerescence » und nervösen Störungen (nach 1850).
    Die Forschung stützt sich auf die historische Epistemologie Foucaults um zu verstehen wie ärztliche Empfehlungen aus einer Anatomopolitik – durch einen Anstieg der anatomischen Reden gekennzeichnet – sich zur eine Biopolitik weiterentwickelt. Diese Biopolitik karakterisiert sich durch die Beteiligung des Staates bei der Einfürhung der Gymnastik für hygienische Zwecke in den Schulen (in der zweite Hälfte des neunzehnten Jahrhunderts). Dieser Prozess zeigt eine progressive « Biologisierung » von praktischen Empfehlungen. Die medizinischen Reden über Körpererziehung zeigen dass Foucaults Biopolitik nicht in der zweiten Hälfte des achtzehnten Jahrhunderts Macht erreicht hat, sondern sich langsam an den Rändern des Schulsystems und der pädagogischen und militärischen Gymnastik zu einem echten hygienischen und therapeutischen Projekt erst nach 1850 entwickelt hat.

    Geschichte – Körpererziehung – Medizin – Achtzehnten und Neunzehnten Jahrhundert – Körper – Geschlecht

Participation à des manifestations scientifiques

  • * Communications orales lors de congrès internationaux (9) :

    Bohuon, Anaïs ; Quin, Grégory (2009). « Les affections nerveuses traitées par le mouvement. Des corps féminins en mouvement », les 28, 29 et 30 octobre 2009, à Lyon, dans le cadre du 13ème Congrès international de l’Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS), organisé par le Centre de Recherche et d’Innovation sur le sport (CRIS) à l’Université Lyon 1 (France).

    Quin, Grégory (2009). « L’éducation du physique peut-elle guérir ? L’émergence d’un questionnement (fin XVIIIe – XIXe siècle) », le 4 juin 2009, à Lausanne, dans le cadre d’une journée d’étude internationale autour de Georges Vigarello « Pratiques et représentations du corps. Hygiène, exercices corporels et médecine (XVIIIe-XXIe siècles) », organisée par l’Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique (ISSEP) et l’Institut Universitaire d’Histoire de la Médecine et de la Santé Publique (IUHMSP), à l’Université de Lausanne (Suisse).

    Quin, Grégory (2009). Table-ronde : « De la colonie à la postcolonie. Enjeux scientifique autour des migrations sportives », les 20 et 21 mars 2009, dans le cadre du congrès international « Les migrations sportives, de la période coloniale à l’ère postcoloniale », organisé par l’Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, en collaboration avec l’Institut d’histoire économique et sociale, Université de Lausanne (Suisse).

    Quin, Grégory (2008). « Football et Imaginaire national en Suisse. Les matchs Suisse-Allemagne d’une guerre à l’autre (1920 - 1942) », du 30 octobre au 1er novembre 2008, à Grenoble, à l’occasion des 13ème carrefours d’histoire du sport (sur le thème « Sports et médias, XIXe - XXe siècles), congrès international organisé par l’Université Joseph Fourier de Grenoble (France).

    Quin, Grégory (2008). « L’essor d’une gymnastique médicale. Pratiques éducatives et thérapeutiques dans des maisons de santé spécialisées (première moitié du XIXe siècle) », du 17 au 19 juillet 2008 au Novotel Paris Tour Eiffel (organisé par l’association analytrics), à l’occasion du congrès international « Éducation, Économie et Société » (France).

    Quin, Grégory (2007). « Une histoire des techniques de l’éducation physique féminine : l’orthopédie dans la première moitié du 19ème siècle », du 19 au 22 septembre 2007 à l’Université de Berne (Suisse), à l’occasion du congrès international « Gender, Genre, Geschlecht - Travelling Concepts ».

    Quin, Grégory ; Wipf, Elodie (2007). « Women in the Olympic Games - Torino 2006, an analysis of the media coverage. The french case : L’Equipe, Le Monde, Le Figaro et Libération. », du 31 juillet au 5 août 2007 à l’université de Copenhague (Danemark), à l’occasion du congrès international commun des sociétés internationales d’histoire du sport (ISHPES) et de sociologie du sport (ISSA), congrès sur le thème « Sport in a global world. Past, Present and Future ». Communication en langue anglaise.

    Quin, Grégory ; Bancel, Nicolas (2007). « Football et construction nationalitaire en Suisse : les matchs Suisse-Allemagne à la Coupe du Monde de 1938. » à l’occasion du congrès international « Le football en Suisse : enjeux sociaux et symboliques d’un spectacle universel », les 24 & 25 mai 2007, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique et Institut d’histoire économique et sociale, Université de Lausanne (Suisse).

    Ohl, Fabien ; Quin, Grégory ; Wipf, Elodie (2006). « The Coverage of Male and Female Athletes at the 2004 Olympic Games - French Results ». du 5 au 8 juillet 2006 à l’université de Lausanne (Suisse), à l’occasion du congrès international, de l’European College of Sport Science. Communication en langue anglaise.



    * Communications orales lors de congrès nationaux (6) :

    Quin, Grégory (2010). « De la guerre, de l’éducation physique et de la neutralité. Une histoire de l’essor de la formation des maîtres d’éducation physique en Suisse (1936-1948) », les 28, 29 et 30 octobre 2010, à l’occasion des 14ème carrefours d’histoire du sport (sur le thème « Sports et guerre, XIXe - XXe siècles), congrès organisé par l’Université de Rennes 2 (France).

    Riot, Thomas ; Quin, Grégory (2010). « « Petites » nations & « grands » événements sportifs : l’expression des nationalismes, suisse dans l’entre-deux-guerres et rwandais à l’orée des années 2000 », les 14 et 15 janvier 2010, à Strasbourg, dans le cadre du congrès « Le sport transformé en événement : usages politiques et pouvoir symbolique », organisé par l’Equipe de recherche en sciences sociales du sport (EA 1342) de l’Université de Strasbourg (en collaboration avec l’Association Française de Sociologie et la Société Française d’Histoire du Sport), à la Maison Interuniversitaire des Sciences de l’Homme d’Alsace (MISHA).

    Quin, Grégory (2009). « Genèse d'un champ scientifique: les voisinages de l'orthopédie et de la gymnastique (moitié du 19e siècle) », les 27, 28 et 29 mai 2009, à Lyon, dans le cadre du 5ème Congrès de la Société de Sociologie du Sport en Langue Française (3SLF), organisé à l’Université Lyon 1 (France).

    Quin, Grégory (2009). « Sociohistoire de l’émergence d’un interchamp orthopédique. Contribution à l’histoire de l’institutionnalisation d’un champ scientifique entre 1820 et 1850 », les 14, 15, 16 et 17 avril 2009, à Paris, dans le cadre du 3ème Congrès de l’Association Française de Sociologie (AFS), organisé à l’Université Paris Diderot (France).

    Quin, Grégory (2008). « L’essor des établissements orthopédiques et gymnastiques dans la première moitié du 19ème siècle », du 4 au 6 septembre 2008, à Paris, à l’occasion du congrès de la Société Française d’Histoire des Sciences et Techniques (SFHST) et particulièrement des sessions « Pratiques, pensée et institutions médicales, XVIe - XXe siècles » qui se sont tenues sous la direction de Rafael Mandressi (CNRS) et Jean-François Braunstein (Paris-I), Centre Malsherbes, Université Paris IV-Sorbonne (France).

    Quin, Grégory ; Wipf, Elodie (2007). « La médiatisation des femmes sportives aux Jeux Olympiques de Turin (2006) : les cas de L’Equipe, du Monde, du Figaro, et de Libération » les 29, 30 et 31 mai 2007 à l’Université de Valence (France), à l’occasion du congrès de la Société de Sociologie du Sport en Langue Française (3SLF).



    * Communications affichées lors de congrès nationaux (3) :

    Quin, Grégory (2011). « Sur les premières formations de maître d’éducation physique à Lausanne (Années 1940) », les 10 et 11 février 2011, à Lausanne, à l’occasion du 3ème congrès de la SGS (Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz) [4S (Société Suisse des Sciences du Sport)], congrès organisé par l’Université de Lausanne (Suisse) (Communication sous forme de poster).

    Quin, Grégory (2010). « Football et Imaginaire national en Suisse. Les matchs Suisse-Allemagne d’une guerre à l’autre (1920 - 1942). », les 5 et 6 mars 2010, à Zurich, à l’occasion du 2nd congrès de la SGS (Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz) [4S (Société Suisse des Sciences du Sport)], congrès organisé par l’Université de Zurich (Suisse) (Communication sous forme de poster).

    Quin, Grégory ; Bancel, Nicolas (2009). « Napoléon Laisné et l’entrée de la gymnastique à l’hôpital », les 13 et 14 février 2009, à Berne, à l’occasion du 1er congrès de la SGS (Sportwissenschaftliche Gesellschaft der Schweiz) [4S (Société Suisse des Sciences du Sport)], congrès organisé par l’Université de Berne (Suisse) (Communication sous forme de poster).



    * Communications orales lors de congrès locaux (2) :

    Quin, Grégory (2009). « L'essor d'une gymnastique orthopédique et médicale (autour de 1830). Gymnastique, Orthopédie et Corps sexués. », les 5 et 6 mars 2009, Congrès Work in Progress, « Etudes Genre », Centre en étude genre - LIEGE, Université de Lausanne (Suisse).

    Quin, Grégory (2007). « Un projet biopolitique : les discours gymniques médicaux de Jean-Baptiste Fonssagrives et des dictionnaires médicaux 1830 - 1880. ». Congrès Work in Progress, « Etudes Genre », les 29-30 mars 2007, Université de Lausanne (Suisse).



Activités de vulgarisation scientifique

  • * Rédaction d’articles :

    Quin, Grégory (2010). « D’Henriette d’Angeville à Isabella Stratton : Ces « premières » femme au sommet du Mont-Blanc ». L’attentive, n°3, pp. 34-35.
    Quin, Grégory (2010). « Edito. Femmes et Hommes dans les sports : une égalité à construire ». L’attentive, n°2, p. 9.
    Quin, Grégory (2010). « Grand Quizz, « Femmes et sports ». L’attentive, n°2, pp. 12-13.
    Quin, Grégory (2010). « Points de vue. L’égalité dans le sport : histoire(s) et réalité(s) ». L’attentive, n°2, pp. 14-15.
    Quin, Grégory (2010). « Etat des lieux des pratiques. Que font les femmes, que font les hommes ? Et font-ils des choses ensemble ? ». L’attentive, n°2, pp. 22-23.
    Quin, Grégory (2009). « Escapade historique : Libération du corps et mode vestimentaire ». L’attentive, n°1, pp. 34-35.
    Quin, Grégory (2009) « Chronique : Cliché(s), Egalité(s), Sportivité(s) ». L’attentive, n°0, p. 6. http://lattentive-numero0.over-blog.com/
    Schoch, Lucie ; Quin, Grégory (2007) « Faites du sport ... L’été arrive ». Uniscope, n° 527, pp. 8-9.


    * Interviews réalisées :

    Radio Suisse Romande (Mars 2009, avec Nicolas Bancel et Pascal Blanchard autour des questions d’intégration par le sport, en marge du colloque sur les « migrations sportives »),
    Radio Suisse Romande (Juillet 2008, sur la pratique sportive féminine contemporaine).

    Allez Savoir (mai 2008, sur l’histoire du football en Suisse à l’occasion de l’Eurofoot 2008).


    * Expositions/Musées :

    Exposition « Hope », Musée Olympique, Lausanne (en cours, exposition à l'affiche entre mars et novembre 2011). Participation au choix des thématiques, au choix des scénographes, à la rédaction des textes de l’exposition, etc. (avec Fabien Ohl, Nicolas Bancel et Raffaele Poli).

    Conception d’un « Quizz » sur le thème des pratiques sportives en Suisse (« Les Suisses et le sport, les sports en Suisse ») dans le cadre des Mystères de l’Unil, les 4, 5 et 6 juin 2010 (avec Fabien Ohl, Nicolas Bancel et Lucie Schoch).


    * Participation à des débats :

    - « La femme sportive : sexuation, évolution et émancipation des corps », dans le cadre d’un cycle de pièces de théâtre autour du thème « Corps de femme » : Le marteau pièce mise en scène par Judith Depaule, le 26 mai 2010, Théâtre Confluences, Paris (avec Anaïs Bohuon).
    - « Corps de femme – sport, culture et genre », dans le cadre des représentations de Corps de femme 1 – le marteau et Corps de femme 2 – le ballon ovale mis en scène par Judith Depaule, en partenariat avec l’institut Émilie du Châtelet et le Nouveau Théâtre de Montreuil-Centre Dramatique National, Mabel Octobre organise une journée de tables rondes , Paris (avec Anaïs Bohuon).
    http://osezlefeminisme.fr/evenement/1901-corps-de-femme-sport-culture-et-genre


    * Rédaction de dossiers pédagogiques :

    - Rédaction du dossier pédagogique relatif au film "Des épaules solides" d'Ursula Meier pour la Conférence Interncatonale de l'Instruction Publique de Suisse Romande et du Tessin (CIIP)
    http://www.e-media.ch/CMS/default.asp?ID=1067


Participation à des séminaires de recherche :

  • (20 séminaires depuis 2007)

    - Quin, Grégory (2010). « Une histoire de l’essor de la formation des maîtres d’éducation physique en Suisse (1936-1948) ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 14 octobre 2010, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2010). « Présentation du manuscrit de la thèse : le mouvement peut-il guérir ? ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, les 2 et 3 juin 2010, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France) (le séminaire s’est tenu près de Bayonne dans les Landes).
    - Quin, Grégory (2010). « Orthopédie et gymnastique : Génération d’une gymnastique médicale. Enjeux scientifiques, professionnels et symboliques (1817-1847) ». Séminaire de recherche, le 31 mai 2010, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2010). « Présentation du manuscrit de la thèse : le mouvement peut-il guérir ? ». Séminaire doctoral sous la direction de Nicolas Bancel, 27 & 28 avril 2010, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, Université de Lausanne (Suisse).
    - Quin, Grégory (2010). « Thèse. Première partie. « Entre orthopédie et dégénération. L’émergence d’un questionnement médical sur le mouvement des corps (1741-1817) ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 3 février 2010, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2009). « Plan de thèse : Le mouvement peut-il guérir ? Sociohistoire de l’engagement des médecins français dans l’éducation physique (1741-1890) ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 24 septembre 2009, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2009). « Is it possible to heal with movement ? Sociohistory of the commitment of French physicians for “physical education” (1741-1890) », Summerschool sous la direction de Gertrud Pfister, le 20 août 2009, Département des sciences du sport, Université de Copenhague (Danemark).
    - Quin, Grégory (2009). « Présentation du plan de la thèse : Le mouvement peut-il guérir ? (1741-1880) Sociohistoire de l’engagement des médecins français dans l’éducation du physique ». Séminaire doctoral sous la direction de Nicolas Bancel, 22 & 23 juin 2009, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, Université de Lausanne (Suisse).
    - Quin, Grégory (2009). « Le mouvement peut-il guérir ? (1741-1880) Essai d’une sociohistoire de l’engagement des médecins dans l’éducation du physique ». Atelier des mémorants sous la direction de Nicolas Bancel, le 15 juin 2009, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, Université de Lausanne (Suisse).
    - Biolaz, Cédric ; Quin, Grégory (2009). « Orthopédie et gymnastique : Génération d’une gymnastique médicale. Enjeux scientifiques, professionnels et symboliques (1817-1862) ». Séminaire de recherche, le 2 juin 2009, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, Université de Lausanne (Suisse).
    - Quin, Grégory (2009). « Le traitement corporel des affections nerveuses (1847-1914) ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 30 mai 2009, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2009). « Le mouvement peut-il guérir ? (1741-1890) Essai d’une histoire de l’engagement des médecins dans l’éducation du physique ». Séminaire de recherche, le 24 février 2009, Département Interfacultaire d’Histoire (DIH), Université de Lausanne (Suisse).
    - Quin, Grégory (2009). « Eléments pour une histoire de l’éducation du physique et de la gymnastique. Repères chronologiques et institutionnalisation hospitalière de la gymnastique (1847) ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 22 janvier 2009, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2008). « Féminité, orthopédie et gymnastique (première moitié du 19ème siècle) », présentation jumelée avec celle du Professeur Martin Dinges « Masculinité et Santé - l’apport de l’approche historique » (Professeur à la Robert Bosch Gesellschaft für medizinische Forschung à Stuttgart, spécialiste de l’histoire du corps et de la santé). Séminaire de recherche sous la direction de Vincent Barras, le 20 novembre 2008, Institut Universitaire d’Histoire de la Médecine et de la Santé Publique (IUHMSP), Université de Lausanne (Suisse).
    - Quin, Grégory (2008). « Le sexe des difformités et la réponse orthopédique (première moitié du 19ème siècle ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, les 26 et 27 septembre 2008, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France) (le séminaire s’est tenu à Foncine-le-Bas dans le Jura).
    - Quin, Grégory (2008). « Champ, dynamique institutionnelle et orthopédie ». Séminaire doctoral sous la direction de Nicolas Bancel, le 27 mars 2008, Institut des Sciences du Sport et de l’Education Physique, Université de Lausanne (Suisse) [Le séminaire s’est tenu à Paris].
    - Quin, Grégory (2008). « Champ, dynamique institutionnelle et orthopédie ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 26 mars 2008, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2007). « Etablissements orthopédiques et gymnastiques dans la première moitié du 19ème siècle : Une histoire d’expérimentations médicales sur le corps féminin ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 24 novembre 2007, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).
    - Quin, Grégory (2007). « De la biopolitique, du champ médical et des exercices physiques : Les femmes dans les discours gymniques médicaux - 18ème et 19ème siècle (suivi d’une discussion critique sur le chapitre « Les Corps dociles » dans Surveiller Punir de Michel Foucault) ». Séminaire doctoral sous la direction d’Olivier Aubel, le 9 mai 2007, Equipe d’Acceuil en Sciences du Sport (EA 1342), Université Marc Bloch - Strasbourg (France).
    - Quin, Grégory (2007). « De la biopolitique, du champ médical et des exercices physiques : Les femmes dans les discours gymniques médicaux - 18ème et 19ème siècle ». Séminaire doctoral sous la direction de Rebecca Rogers, le 13 avril 2007, Centre d’Etudes et de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS), Université Paris Descartes (France).

Activités administratives

  • Participation à des sociétés savantes

    Depuis 2010 :
    - Membre de la Société Française d’Histoire du Sport (SFHS) (France)
    - Membre de la Société Française d’Histoire de la médecine (SFHM) (France)

    Depuis 2009 :
    - Membre de la Schweizerischen Gesellschaft für Geschichte der Medizin und der Naturwissenschaften (SGGMN) (Suisse)
    - Membre de la Société Suisse des Sciences du Sport (4S) (Suisse)

    Depuis 2008 :
    - Membre de la Société Française d’Histoire des Sciences et des Techniques (SFHST) (France)

    Depuis 2007 :
    - Membre de la Société de Sociologie du Sport en langue française (3SLF) (France)
    - Membre de la Société Vaudoise d’Histoire et d’Archéologie (SVHA) (Suisse)

    Depuis 2006 :
    - Membre de l’Association Mnémosyne (Association pour le développement de l’histoire des femmes et du genre en France)

  • Activités associatives diverses

    - Membre de l’association Santé en mouvement (l’association a pour but la promotion de la recherche afin d’améliorer la santé par les activités physiques adaptées).
    Secrétaire de l’association à partir de janvier (2009-2011).

    - Membre de l’association L’Attentive.
    Membre de l’équipe de rédaction de la revue de l’association (L’Attentive) (2009-2011)

    - Membre du comité de l’Association du Corps Intermédiaire de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques de l’Université de Lausanne (participation à la fondation de l’association à l’automne 2010).
    Secrétaire de l'association (2010-2011)

    - Membre de l’Association Vaudoise d’Education Physique Scolaire (AVEPS) (2008-...).

    - Membre de la Société Pédagogique Vaudoise (SPV) (2008-...).